授课

周数

考试周数

技能训练

课程设计

大型作业

毕业设计

企业见习

顶岗实习

内容

周数

内容

周数

内容

周数

周数

一

20

16

1

1

1

二

20

17

1

素描写生

1

1

三

20

17

1

素描写生

1

1

四

20

17

1

色彩写生

1

1

五

20

17

1

图形创意

1

1

六

20

17

1

字体设计

1

1

七

20

15

1

编排设计

平面广告设计制作

标识设计与制作

1

1

1

1

八

20

14

1

多媒体设计与制作

商业插画设计与制作

2

2

1

九

20

8

1

文化创意产品设计

文化创意产品包装设计

2

2

毕业设计

6

1

十

20

0

顶岗实习

18

2

合 计

200

138

9

16

6

18

1

11

1

素描

（1）掌握素描基本功线中的排列和用笔方法。

（2）掌握石膏几何体的构图、透视、造型、明暗层次关系画法。

（3）掌握静物组合的构图、造型、比例关系及明暗关系画法。

（4）掌握五官到石膏胸像逐步过渡的素描技法。

（5）掌握人头像绘画技法。

（6）掌握全身人像绘画技法。

（7）掌握速写等绘画方式及技法。

（8）掌握白描、结构素描技法。

（9）开拓设计思维，掌握设计素描的作画步骤及创作方法。

（1）理论讲授和技能训练应按照循序渐进的原则，由浅入深，由简及繁地进行教学安排。

（2）根据课程进行情况及学生作业反映的问题进行个别辅导，注重理论和实践的联系。

（3）采用多媒体演示、作品赏析、技法讲授、现场示范等方法激发课堂活力。让学生对素描的概念有明确的认识和了解。

（4）单元小结，在每一个教学单元结束时，组织学生对作业进行讲评，对好的方面，予以肯定和鼓励，对不足之处予以指正，以利改进。

2

色彩

（1）了解色彩的认识及意义。了解色与光的原理、色彩学的名称、概念，掌握色彩在绘画中的作用、色彩绘画与素描的关系及工艺色彩应用与绘画色彩应用的差别。

（2）了解色彩造型基本知识，掌握色彩冷暖色变化规律，色彩强、弱的变化，色彩学的四要素。

（3）了解水粉画的工具及其性能，掌握水粉色的特性及其水的运用；掌握干画法及湿画法；表现方法的多样性。

（4）掌握作画步骤和基本要求，学习并掌握构图、起轮廓的方法、整体布置与深入。

(5)掌握静物写生规律掌握色彩、光线的变化和分析原理、物体质感和表现方法的选择；掌握背景和主体的关系；画面整体效果与第一感觉。

（1）结合色彩理论知识、分阶段、针对性的进行色彩配色练习、色彩写生练习、使学生从理论到实践，逐渐认识、掌握色彩，并逐渐熟练运用色彩作为设计工具。

（2）教学方法上，授课教师应该多准备实例素材，通过幻灯、多媒体向学生展示讲解，并通过课堂示范教学，使学生更直观的学习写生技法及步骤。

3

平面构成

（1）了解平面构成的概念与意义。

（2）了解平面构成的基本要素。

（3）掌握平面构成的形式美法则。

（4）平面构成的表现方法。

（5）能熟练应用各种元素进行平面设计。

（6）掌握不同类型的平面构成作品，了解平面构成的运用及在实践中所起到的主要作用。

（1）教学活动要注意进程安排的科学性和合理性，要遵循知识理论讲授的秩序渐进，强调理论同实践相结合的原则。

（2）平面构成打破了传统美术具象描写的手法，从抽象形态入手，培养学生对形态的敏感和创造力。

4

色彩构成

（1）了解色彩的基本性质。

（2）了解色彩对比及影响。

（3）掌握色彩调和的方法。

（4）了解色彩心理及其运用。

（5）掌握色彩构成的原则。

（6）掌握色彩构成的表现方法和制作技能，提高色彩构成能力和色彩构成审美能力。

（7）掌握色彩构成的定位、创意和手绘以及电脑制作技能等。

（8）学习和着重掌握色彩构成的基本概念、要点、形式以及不同类型的构成作品，了解色彩构成的运用及在实践中所起到的主要作用。

（1）教学上应加强色彩构成练习、色彩归纳及色彩设计练习，色彩设计的方法及步骤的训练。

（2）从设计思路及设计表达能力两个方面引导学生，从而真正达到提高学生设计能力的目的。

（3）增加综合技法在色彩构成中的运用，以适应不同的文创产品。

5

图形创意

（1）掌握图形创意的基本造型原则。

（2）了解图形语言创造的基本知识，掌握图形设计的基本含义和基本特性。

（3）理解图形创意元素的概念和特性，学会用基本元素创造图形。

（4）了解想象在图形创意中的重要作用，扩展思维想象空间。

（5）熟练掌握图形创意的各种表现手法进行艺术的创作。

（6）拓展思维，培养创意能力。

（1）根据各模块工作任务，有选择地采用以学生为主体的实验探究活动模式。课堂分组实验探究、课外实验探究和网络探究活动模式（网络探究、网上调查及主题网络探究）。

（2）打破传统手绘模式，增加综合技法的应用，强调设计感的表现。

（3）结合实际案例进行教学。

（4）融入数字艺术创意，强化图形的设计语言。

6

Illustrator

（1）Illustrator软件的基本操作技能。

（2）掌握绘图填色、钢笔与路径、图形的运算、渐变网格与混合、图层与蒙版、画笔与符号、文本工具与封套扭曲、效果菜单和透视网格工具等工具运用。

（3）掌握Illustrator综合技法应用。

（1）要注意机房软硬件环境的配置。

（2）实践性较强的教学模块，宜采用项目课程开发及模式运用，对专业课程要加强项目课程的开发、研究与应用，以案例教学为主,教学应注重实用性技能的培养。

7

数字绘画基础

（1）掌握运用相应的软件（Photoshop）结合数位板进行数字绘画的技巧。

（2）掌握数字绘画基本造型、色彩及构图设计。

（3）掌握数字绘画艺术表现方法，并进行相关的绘画创作。

（1）以对应的项目载体为对象，完成工学结合项目实践任务。

（2）认知过程分布贯穿于所有项目单元，工作任务集中于各个项目载体。通过立体交叉式的演练与实践，使学生具备基本的数字绘画知识，同时使学生具备较强的工作方法能力和社交沟通能力。

（3）要注意机房软硬件环境的配置,如：手写板以及数位屏的配备。

8

文化创意与策划

（1）了解文化的概念及其对文化创意策划的重要启示。

（2）认识文化创意策划。

（3）了解文化策划的含义与品格以及文化策划的特性。

（4）了解文化创意策划的法则与策略。

（5）掌握文化创意策划的主要业态及文案制作。

教学过程要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际能力的培养，力求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实践能力。

9

商业插画设计制作

（1）掌握手绘商业插画的绘制方法。

（2）掌握数字绘制商业插画的方法。能根据实际情况绘制相应的像素图插画以及矢量插画。

（3）掌握不同风格的商业插画绘制技巧。

（4）结合文创类品牌产品进行商业插画创作。

（1）教学应以实践为主，任课教师可设计相关的课题来引导教学，在实践中及时解决学生遇到问题，以小作业为主，综合性大作业为辅，根据学生学习情况循序渐进的进行教学，作业编排应该有一定的自由度，避免僵化、一成不变。

（2）由于课时限制，学生在规定的课时内不可能对商业插画的方方面面有深入的认识，因此，教师在教学中应注重培养学生的兴趣，培养学生的研究能力。综合手绘技法及数字绘画技法。

10

UI设计

（1）了解用户体验的基本概念、行业现状。介绍体验设计的流程、角色和方法。

（2）通过全流程案例剖析学习设计思维、方法。认识交互设计，并了解UI设计、平面设计、网页设计区别；UI设计师工作职责。

（3）掌握UI图标设计要素图标设计注意事项；了解UI图标设计常见错误。

（4）了解并掌握各平台图标设计风格与设计规范。

（5）了解图形界面设计原则与发展趋势。结合案例解读优秀UI界面评析与体验、吸收优秀设计的评析与学习。了解界面与图标的关联性、细节物体之间的相连性与影响。

（6）掌握界面与图标设计风格的定位并结合实例进行手机主题界面设计项目。

（7）掌握界面交互动画的处理技巧。

（1）教学中要注意UI设计思维的培养。

（2）实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法, 以案例教学为主,教学应注重实用性技能的培养。

（3）要注意机房软硬件环境的配置,如：手写板的配备。

11

文化创意产品设计

（1）运用综合手法结合手绘、软件等辅助方式进行文化产品的相关设计制作。

（2）掌握旅游纪念品及相关衍生产品的设计制作。

（1）教学过程中应注意培养学生创意的能力。

（2）可联系区域文化特点结合实际的旅游文化项目进行教学。

（3）综合运用各种表现技巧及材料，运用电脑软件结合数字艺术进行创意设计。

（4）联系校外实训场地进行产品的加工制作。

（5）学生在学习过程中可参加相应的文化创意大赛。

12

文化创意包装设计

（1）掌握文创产品包装的造型、结构、功能和装饰等知识。

（2）能根据市场要求，从图形、色彩、文字、编排等各个角度做出合理的实践方案。

（3）掌握包装设计基本方法与技术。

（4）根据旅游类等文化产品的具体特点进行相应的包装设计。

（5）掌握旅游纪念品包装、礼品包装、艺术品包装的设计与制作方法。

（1）项目课程开发及模式运用：对专业课程要加强项目课程的开发、研究与应用。项目课程模块之间以并列式和过程式逻辑关系构建为主，并将项目课程各模块的教学实施与实验实训室的建设有机结合起来，体现课程实施的真实性、针对性和有效性。

（2）以案例教学为主,教学应注重实用性技能的培养。

（3）结合相应的文化产品设计制造完成对应的产品包装，运用具体的项目实施教学。

（4）学生在学习过程中可参加相应的包装设计大赛以及文创产品大赛。

13

平面广告设计与制作

（1）了解广告招贴的创意思维及设计思路。

（2）掌握商业类平面海报设计制作方法。

（3）掌握DM宣传单、品牌宣传画册等广告的设计制作方法。

（4）了解运用平面作品进行品牌推广的方法。

（1）学生应掌握一定的设计软件操作技法，并有相应的图形创意基础。

（2）要求一个稳定的局域网机房环境，并有相应的设计软件。包括图形图像处理软件以及编排软件。

（3）通过参与不同的广告设计模拟和比赛的训练，使学生直接面对市场需求，加强学生社会实践设计能力，激发学生的创作热情。

14

广告策划与创意

（1）了解广告创意与民族文化关系。

（2）了解中国传统文化心理与广告创意。

（3）了解广告创意与消费心理。

（4）掌握广告创意的过程和方法创意与广告策略。

（1）本课程要具备一定的文化基础、并且掌握一定的编排设计、平面设计基本方法。

（2）应立足于加强学生创新的意识，采用案例教学，以成功策划项目引领提高学生学习兴趣，激发创新思维。

（3）本课程教学的关键是案例驱动，应选用典型案例为载体。

（4）可聘请有相关实际工作经验的广告策划人员任教。

设 备 名 称

数量(台/套)

1

产品创意实训室

产品创意策划与形态表现训练

DRY工作台

4

学生用实训电脑

20

教师用实训电脑

2

高精度数码写真机

1

扫描仪

1

投影仪

1

投影幕布

1

灯箱拷贝台

4

墙面展示软木板

4

3D打印机

1

书籍资料成列柜

2

2

产品基础模型实训室1

产品模型结构研究与成品打样训练

学生用实训电脑

4

教师用实训电脑

2

创意工作台

2

小型金属激光切割机

1

小型台式钻铣床

1

小型台式冲床

1

台式切管机

1

空气压缩机

1

上海沪通气保焊

1

上海沪通氩弧焊

1

松下铝焊机

1

3D打印机

1

作品展示柜

1

无线网络设备

1

3

虚拟造型实训室

数字化模拟操作应用虚拟造型设计训练

高性能学生用电脑

30

高性能教师用电脑

4

渲染农场后台服务器

1

DRY工作台

2

投影仪

1

投影幕布

1

墙面展示软木板

4

书籍资料成列柜

2

数码打印机

1

无线网络设备

1

4

材料与工艺

应用实训室

新材料的创新运用与各类工艺的新型结合训练

学生用实训电脑

20

教师用实训电脑

2

投影仪

1

投影幕布

1

多媒体讲台

1

小型雕刻机

1

小型平板打印机

1

材料展示柜

1

材料储存柜

2

DRY工作台

4

墙面展示软木板

4

无线网络设备

1

5

产品基础

模型实训室2

产品模型结构研究与成品打样训练

学生用实训电脑

4

教师用实训电脑

2

西立刻字机

1

小型非金属雕刻机

1

小型激光打标机

1

3D打印机

1

模型展示柜

1

平板打印机

1

刀版打样机

1

喷涂烤漆箱及配套设备

1

作品展示柜

1

墙面展示软木板

4

无线网络设备

1

6

品牌策划与推广实训室

品牌形象的策略塑造与品牌营销训练

学生用电脑

30

教师用电脑

1

文案设计工作台

8

投影仪

1

投影幕布

1

墙面展示软木板

6

书籍资料成列柜

2

无线网络设备

1

音响系统

1

多媒体讲台

1

喷墨打印机

1

7

数字绘画教室

商业插画

UI设计

数字绘画

数字绘画屏

40

类 别

课程名称

学时及学分

周课时及教学周安排

考核方式

学时

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

考试

考查

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

15+3

14+4

10+8

18

1

职业生涯规划

34

2

2

√

2

职业道德与法律

34

2

2

√

3

经济政治与社会

34

2

2

√

4

哲学与人生

34

2

2

√

5

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

66

4

2

2

√

6

心理健康

30

2

2

√

职业健康与安全

环保教育

7

就业与创业指导

28

2

2

√

NFTE创业课程

8

语文

362

22

4

4

4

2

2

2

2

2

√

9

数学

334

20

4

4

4

2

2

2

2

√

10

英语

334

22

4

4

4

2

2

2

2

√

11

计算机应用基础

68

4

4

√

12

体育与健康

280

18

2

2

2

2

2

2

2

2

2

√

13

艺术（或音乐、美术）

34

2

2

√

14

历史

34

2

2

√

15

软文写作

34

2

2

√

16

地理

34

2

2

√

17

中国文化史

34

2

2

合计

1808

112

18

素描

272

16

4

4

4

4

√

19

世界设计史

34

2

2

√

20

色彩

136

8

4

4

√

21

图案设计

68

4

4

√

22

Photoshop

102

6

3

3

√

23

平面构成

51

3

3

√

24

色彩构成

51

3

3

√

25

立体构成

51

3

3

√

26

图形创意

51

3

3

√

27

Illustrator

102

6

3

3

√

28

设计素描

136

8

4

4

√

29

商业摄影

34

2

2

√

30

字体设计

51

3

3

√

31

数字绘画基础

51

3

3

√

32

编排设计

45

3

3

√

33

多媒体设计与制作

42

3

3

√

34

文化创意与策划

30

3

3

√

小计

1307

79

35

标识设计与制作

60

4

4

√

36

商业插画设计与制作

56

4

4

√

37

文化创意产品设计

168

8

4

4

√

38

文化创意包装设计

168

8

4

4

√

39

平面广告设计与制作

60

4

4

√

40

UI设计

60

4

4

√

41

文化产业市场营销

28

2

2

√

42

广告策划与创意

20

2

2

√

小计

620

36

专业技能实训项目课程

43

素描写生

56

4

1周

1周

√

44

色彩写生

28

2

1周

√

45

图形创意

28

2

1周

√

46

字体设计

28

2

1周

√

47

编排设计

28

2

1周

√

48

平面广告设计与制作

28

2

1周

√

49

标识设计与制作

28

2

1周

√

50

多媒体设计与制作

56

4

2周

√

51

商业插画设计与制作

56

4

2周

√

52

文化创意产品设计

56

4

2周

√

53

文化创意包装设计

56

4

2周

√

顶岗实习

504

18

18周

√

合计

896

50

任选课程

人文类

54

古诗词赏析

34

2

2

√

55

中外美术鉴赏

34

2

2

√

56

文化政策与法律法规

34

2

2

√

小计

102

6

专业技能类

57

艺术品的认知与鉴赏

34

2

2

√

58

ArtiosCAD

32

2

2

√

59

手工DIY

28

2

2

√

合计

94

6

其他类教育活动

军训、入学教育

28

1

1周

√

毕业设计

168

6

6周

√

合计

5023

296

28

28

28

28

28

28

26

26

26

28