一、专业与专业(技能)方向

专业名称：美容美体（110100）

专门化方向：美容、美体

二、入学要求与基本学制

1.招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。

2.学制：基本学制3年。

三、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素养和职业道德，掌握美发与形象设计专业对应岗位必备的知识与技能，能够从事美发、化妆、美甲操作及相关营销与管理等工作。具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业

专门化方向	职业（岗位）	职业资格要求	继续学习专业
美容	化妆师/美容师	化妆师（中级）	高职： 1.人物形象设计 2.艺术设计	本科： 1.艺术设计专业 2.戏剧影视舞台造型专业
美体	美容师	美容师（中级）

五、综合素质及职业能力：

1.综合素质：

（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；

（2）具有健康的身体与心理；

（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；

（4）具有较好的人际交往、团队协作能力；

（5）具有良好的书面表达能力和口头表达能力；

（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；

（7）具有运用计算机进行技术交流和学习处理的能力；

（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。

2.职业能力：（职业能力分析见附录2）

（1）行业通用能力

①接待沟通能力：具有用普通话与顾客说话的能力，具有能与顾客说明服务的内容与流程的能力，具有正确说明产品功能及使用方法的能力；

②绘画能力：具有与专业方向相关画图的基本能力，运用速写的能力；

③色彩应用能力：具有感受和领悟色彩构成的表现方法与规律的能力，具体运用色彩设计妆面的能力。

（2）职业特定能力

①美发操作能力；具有熟练专业的洗发、护法、染发及卷杠的能力，具有初步专业剪发、吹风造型及烫发设计的能力；

②化妆操作能力；具有熟练专业的描化日妆、新娘妆、晚宴妆的能力，具有初步专业设计新娘盘发造型及晚宴盘发造型的能力；

③美甲操作能力：具有熟练专业的指甲护理、手部护理、贴片甲制作的能力，具有初步专业设计水晶甲制作及光疗甲的制作的能力。

（3）跨行业能力

①具有职业迁移的能力；

②具有创业能力；

③具有经营管理及现场管理的基本能力。

六、课程结构与教学时间分配：

本大类专业的教学采用“2.5+0.5”模式，即有两年在校即有两年在校学习，另一年主要在企业进行生产实习。在校学习的课程设置分为必修课、专门化方向限选课以及任选课三种类别。必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程与宽基础专业课程两项；专门化方向限选课是根据不同就业方向的职业能力要求而设置的课程，学生可自主选择其中某一方向；任选课分为人文类与专业类两方面的课程，供学生自主选择，是为扩大学生知识面、发展学生兴趣特长、深化拓展相关职业知识、反映当前专业最新动向而设置的课程。

1．职业生涯规划（32课时，2课时/周，第一学期开设，2学分）

教材：《职业生涯规划与就业创业》 江苏教育出版社

教学要求：围绕学生关注的问题，在职业生涯，就业准备，创业实践等方面，对学生进行理念先进，思路正确，现实有效的指导。

2．职业道德与法律：（32课时，2课时/周，第二学期开设，2学分）

教材：《职业道德与法律》 人民教育出版社

教学要求：对学生进行法律基础知识教育，使学生了解和掌握与自己的生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法治观念，提高辨别是非的能力；做到自觉守法，严格依法办事，积极运用法律武器维护自身合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争，成为具有较高法律素质的公民，并为将来依法从事职业活动打下基础。

3．经济与社会（32课时，2课时/周，第三学期开设，2学分）

教材：《经济政治与社会》 北京师范大学出版社

教学要求：对学生进行经济和政治基础知识教育，使学生明确我国社会主

义市场经济的所有制基础和社会主义市场经济的基本特征，了解我国进行经济建设的基本方针和政策；能够初步分析和说明常见的社会经济现象，提高参与社会经济活动能力；能在今后的职业活动中，自觉规范自己的经济行为，积极投身社会主义的经济建设。

4．哲学与人生（32课时，2课时/周，第四学期开设，2学分）

教材：《哲学与人生（第三版）》 高等教育出版社

教学要求：对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育，使学生明确辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，是认识世界和改造世界的强大思想武器；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象，解决如何做事、如何做人的现实问题，提高他们适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力；使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值判断和行为选择，确立正确的人生目标和人生道路。

5．语文（252课时，3-4课时/周，第一至四学期开设，14学分）

教材：使用江苏省教育厅编中等职业学校《语文》教材

教学要求：在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和中语交际能力，培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。

6．数学（252课时，3-4课时/周，第一至四学期开设，15学分）

教材：使用江苏省教育厅编中等职业学校《数学》教材。

教学要求：在初中数学的基础上，学习必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，进一步提高学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。

7．英语（252课时，3-4课时/周，第一至四学期开设，15学分）

教材：使用江苏省教育厅编中等职业学校《英语》教材。

教学要求：在初中英语的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力；激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力，形成有效的学习策略；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创新能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；还要使学生得到专门用途英语培养爱国主义精神，增强世界意识；还要使学生得到专门用途英语（ＥＳＰ）的初步训练，为学生步入社会和进一步学习打好基础。

８．体育与健康（180课时，2课时/周，开设五学期，10学分）

教材：使用教育部规划教材《体育》，全国职业高级中学体育课教材编写组编，辽宁大学出版社出版。

教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力，使学生掌握必要的体育与卫生保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法；提高自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的能力，为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。

9.计算机应用基础：（102课时，3课时/周，第一至二学期开设，6学分）

教材：使用《计算机应用基础教程》，南京市职教教研室新编。

教学要求：了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握ＷＩＮ９５／９８操作系统的使用方法。理解计算机文字处理的基础知识，训练掌握文字处理软件ＷＯＲＤ、电子表格软件ＥＸＣＥＬ。了解网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

10.图案：（54课时，3课时/周，第三学期开设，3学分）

教材：《图案》（第二版） 高等教育出版社

教学要求：审美素养与审美创造力的培养，重视形式美法则，教师需要有主次、有轻重、有分有合的把形式美因素分解在各个教学章节和教学环节中。逐步培养学生强烈的审美感受能力和审美创造能力。

11.色彩（含色彩构成）：（108课时，3课时/周，第三第四学期开设，6学分）

教材：《色彩》 高等教育出版社

教学要求：对色彩理论基础的学习，色彩诊断技术，款式风格诊断技术学习，结合专业掌握TPO化妆规律，色彩顾问专业认证。

12.素描：（108课时，3课时/周，第一至第二学期开设，6学分）

教材：《素描技法》高等教育出版社

教学要求：石膏几何体写生（比例、透视、结构、明暗等）；静物体写生（构图、比例、透视、结构、质感、量感）。石膏头像写生（五官写生、人物头骨写生、肌肉解剖头像学生、头像解剖面写生、石膏头像写生）；人物头像写生（男、女青年头像写生、老年人像写生）、速写。

13.礼仪与沟通：（72课时，2课时/周，第一至第二学期开设，4学分）

教材：《社交礼仪与口才》

教学要求：学习公关语言、礼仪（包括涉外礼仪）及公关心理学的知识，提高礼仪公关的能力。

14.推销技巧：（36课时，2课时/周，第五学期开设，2学分）

教材：《推销技巧》

教学要求：以化妆品，护肤品及服饰推销为主，教授产品的推销技巧。以理论为主，加入案例分析，配合实训。

15.化妆与造型：（216课时，3课时/周，第二、三、四、五学期开设，12学分）

教材：《化妆与造型》高等教育出版社

化妆造型设计与人物整体形象的关系；发型与人物整体形象的关系；服装色彩。舞台妆发的实践操作，个性造型的设计，主题妆发的操作。

16.皮肤护理：（36课时，2课时/周，第三学期开设，2学分）

教材：《美容与造型》 高等教育出版社

皮肤的生理常识，皮肤的日常保养，常见的护肤品，问题皮肤的护理，学生能够熟练的选择并使用美容产品,能够准确的运用所学知识对自身的皮肤进行保养和护理。

17.服饰与造型：（36课时，2课时/周，第五学期开设，2学分）

教材：《服饰与造型》 高等教育出版社

服装造型要素、服饰配件、服装与流行、服饰与造型专题设计。有较宽的知识面和较强的职业适应性，能够按照审美要求对整体服饰穿搭进行分析和设计，学以致用。

18.美甲艺术：（126课时，第三学期开设，3课时/周，第四学期开设，4课时/周，7学分）

教材：《美甲艺术》

教学要求：手部护理的方法；美甲的种类与形状；甲油的涂刷方法；美甲彩绘的种类与方法；水晶甲的制作方法；光疗甲的制作方法。了解美甲的知识点，学习美甲的各种方法，以及大量的实操，从而强化学生们的专业水平。

19.美体护理：（72课时，4课时/周，第四学期开设，4学分）

教学要求：顾问与店长的管理与运行；特殊皮肤的诊断及护理；养生。通过学习掌握顾问和店长管理的内容及特殊性皮肤的诊断能力及处理方法。根据四季养生调理顾客的身体，使顾客达到健康、美丽、时尚的目的。

20.中医美容技术：（36课时，2课时/周，第四学期开设，2学分）

教材：《中医美容学》 中国中医药大学出版

教学要求：掌握按摩基本手法；人体生理结构及穴位；面部按摩；肩部按摩；腰部按摩；足部按摩等，了解原理及生理结构。

21.妆效素描：（54课时，3课时/周，第五学期开设，3学分）

教学要求：完成对五官的描绘的学习，能够完整的绘制妆容效果图，发型效果图，饰品等，对局部的刻画能做到细腻生动的标准，对自身的创意能够通过妆面素描准确的表达出来。

22.艺术欣赏：（36课时，2课时/周，第五学期开设，2学分）

教材：《艺术欣赏教程》 高等教育出版社

教学要求：掌握分析艺术现象的观点和方法，了解艺术的大类和细分，将音乐欣赏，摄影，书法，电影欣赏，戏剧欣赏等作为教学的重点部分。教学中充分拓展案例赏析，作品赏析的内容，提高学生综合艺术素养。

23.服务心理学：（36课时，2课时/周，第一学期开设，2学分）

教材：《服务心理学》 经济科学出版社

教学要求：完成心理学基础知识，感觉与知觉知识的学习，掌握技艺和注意力的一般规律，对情绪与情感的知识有理性的了解，并通过理论知识能够运用的到案例中。

24.整体形象设计：（72课时，4课时/周，第五学期开设，4学分）

教材：《整体形象设计》 化学工业出版社

教学要求：掌握妆面、发型、服饰在整体造型中的作用，根据主题或场合能够将素人造型完整并符合审美要求的从设计到制作，独立完成实际操作。

25.摄影：（36课时，2课时/周，第五学期开设，2学分）

教材：《摄影基础与作品欣赏》

教学要求：完成摄影基础概念的教学，能够对摄影作品从多角度美学的角度上进行分析和判断，能够进行基本的模特儿造型，静物的艺术拍摄。

26.书法：（36课时，2课时/周，第五学期开设，2学分）

教材：《书法赏析（第二版）》苏州大学出版社

教学要求：完成对书法知识的了解，学会体会作品点画、风格、流派，通过作品去感受书家的气质，情感及审美追求。完成基本书法种类的简单书写，找准风格，并有个性的把握。

教学时间分配表

学期	学期周数	教学周数		考试 周数	机动 周数
		周数	其中：综合实践教学及教育活动周数
一	20	18	1（军训）	1	1
			1（入学教育）
二	20	18	2皮肤护理、日妆、晚妆、计算机基础技能训练	1	1
三	20	18	2养生、减肥、健胸、拔罐、面部刮痧	1	1
四	20	18	2美发造型设计、美容化妆造型设计、方向性专业技能训练	1	1
五	20	18	2服饰配件的设计与制作	1	1
六	20	20	19(顶岗实习)	/	/
			1(毕业教育)
总计	120	110		5	5

技能训练项目安排表

美容方向：

技能训练项目名称	课时数	学期	校历周	教学条件及设施	地点	考核目标与要求
计算机基础	102	1、2	20	电脑及相关教学软件	计算机机房	计算机ATA证书
化妆技术	72	1、2 3、4	20	多媒体设备及教学软件	多媒体教室	中级美容师
美容护肤	136	1、2	20	学校美容实训教室	学校美容实训教室	中级美容师
美发	102	3、4、5	20	学校美发实训教室	学校美发实训教室
美甲	84	3，4	20	学校美甲实训教室	学校美甲实训教室
普通话	18	2	20	多媒体设备及教学软件	多媒体教室	南京市语委等级证书
综合实习	540	6	20	王春美容院、朝晖美容院、美的世界化妆品有限公司

美体方向：

技能训练项目名称	课时数	学期	校历周	教学条件及设施	地点	考核目标与要求
计算机基础	102	1、2	20	电脑及相关教学软件	计算机机房	计算机ATA证书
中医美容技术	72	4	20	学校美容实训教室	学校美容实训室	中级美容师
美容护肤	136	1、2	20	学校美容实训教室	学校美容实训教室	中级美容师
美体护理	72	5	20	学校美容实训教室	学校美容实训教室	中级美容师
普通话	18	2	20	多媒体设备及教学软件	多媒体教室	南京市语委等级证书
综合实习	540	6	20	王春美容院、朝晖美容院、美的世界化妆品有限公司

考证安排表

七、课程设置和教学进程安排表

美容美体专业课程设置与教学时间安排表

课程类别	序号	课程名称									学时数			课程教学各学期周学时
											总学时	学分		一				二		三			四					五		六
														18周				18周		18周			18周					18周		20周
																												10周	8周	20周
公共基础课程	1	德育课			必修			职业生涯规划			32	2		2
								职业道德与法律			32	2						2
								经济政治与社会			32	2								2
								哲学与人生			32	2											2
					限选			心理健康			32	2																2
								职业健康与安全
								环保教育
	2	文化课			必修			语文			258	15		4				4		3			3
	3							数学			258	15		4				4		3			3
	4							英语			258	15		4				4		3			3
	5							计算机应用基础			102	6		3				3
	6							形体（体育）			172	10		2				2		2			2					2	2
	7							艺术(美术、音乐)			34	2		1				1
	8				限选			历史			36	2								2
	合计										1278	75		20				20		15			13					4	2
专业技能课程	9	专业平台课程			素描						144	8		4				4
	10				图案						54	3								3
	11				色彩构成						54	3											3
	12				礼仪与沟通						72	4		2				2
	13				推销技巧						36	2																2	2
	14				服饰与造型						36	2											2
	15				妆效素描						36	2																3	3
	16				中医美容技术						36	2											2
	17				色彩						54	3								3
	18				服务心理学						36	2		2
	19				艺术欣赏						36	2																2	2
	20				摄影																							2	2
	21				书法																							2	2
	小计										594	33		8				6		6			7					11	6
	22	技能方向课	美容 美体 方向	必修课					皮肤护理基础	144			8		4			4
	23								美发与造型	216			12								4		4				4		4
	24								化妆基础	126			2					2
	25								化妆与造型	216			12								4		4				4		4
	26			任选其一		美甲方向			美甲艺术	126			7								3		4
						美体方向			美体护理	72			4														4		4
		小计								900		45			4			6			11			12			12		12
	27	任选课程					整体形象设计			72		4															4		4
		小计								72		4
	顶岗实习									540		29																		19周
	合计									2106		186															4		4
其他教育活动	专业认识与入学教育									30		1
	军训									30		1			1周
	毕业教育									30		1																		1周
	毕业设计									108		6																	6
	小计									198		9																	6	1周
	总计									3582		195			32			32			32			32			31		30	20周
课时数 比例	公共基础课程									38.7%
	专业技能课程									56.7%
	任选（综合课程）									4.6%

注：1.总学时3304，其中公共基础必修和限选课程（含军训）学时占比约38.7%；专业技能课（含顶岗实习、入学教育、毕业教育）占比约 56.7%；任意选修课学时124，占比约4.6 %。

2.总学分193。学分计算办法：第1至第5学期每学期16～18学时计1学分；专业实践教学周1周计2学分；顶岗实习1周计1.5学分；军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周计1学分，共3学分。

八、专业主要课程教学标准：

实验、实训项目名称	课时数	实验、实训项目的步骤及内容	实验、实训的目标
素描	102	第一学期石膏几何体写生（比例、透视、结构、明暗等）；静物体写生（构图、比例、透视、结构、质感、量感）	掌握几何体的基本造型方法、掌握静物的画法、画好质感、量感；掌握石膏头像的写生方法、提高学生水平。
		第二学期石膏头像写生（五官写生、人物头骨写生、肌肉解剖头像学生、头像解剖面写生、石膏头像写生）；人物头像写生（男、女青年头像写生、老年人像写生）、速写
色彩构成	62	第一学期色彩的基本原理知识；色彩的关系；色彩组合和交互作用；	了解色彩作为一种独特的语言，本身就是一种强烈的表现力量。掌握色彩对作品的整体布局有着重要的影响。了解色彩的组合并对其进行研究和探究。
		第二学期 自然中的色彩和美术作品中的色彩；应用设计中的色彩；课题训练	熟悉在不同的时间、不同的文化中，色彩一直以不同的形式出现在美术作品中。了解如何逐步摆脱色彩运用理念，让色彩插上翅膀，赋予活力。在色彩所要解决的问题上，永远不会只存在一种正确答案。
计算机基础	102	计算机基础知识；微机操作系统及其使用；多媒体知识和应用基础；办公软件应用；计算机网络基础；Internet基本应用。	基本掌握计算机的基础知识和计算机操作的基本技能，能根据教师的要求完成简单的文字录入、文本编辑、电子表格计算、幻灯片制作、网络搜索等作业任务。能利用网络进行文件传送、收发邮件、聊天联络等。能较为合理的计划和安排学习任务。能利用教育资源进行学习。
皮肤护理基础	136	第一学期：面部清洁（包头巾、洁面、去角质、挑粉刺）；面部美容按摩（额部按摩、眼部按摩、面部穴位按摩）；	学生能够熟练的选择并使用美容仪器、美容产品,能够准确的为学习搭档进行情境操作整套美容面部护理，以及面部护理后的耳部、头颈肩、手部、淋巴排毒等按摩。
		第二学期：耳部按摩；头颈肩按摩；手部按摩；淋巴排毒（精油的选择与使用）
化妆基础	136	第二学期：局部化妆（眉毛修饰、面色修饰、眼睛修饰、唇部修饰）；生活妆面（裸妆、面试妆、职业妆）；烟熏妆面（小烟熏、大烟熏）	学生能够熟练使用化妆用具与用品，熟练掌握面部化妆的各局部的修饰矫正方法。教师结合社会对化妆形象人才的需求进行教学，让学生通过学习-临摹-描画-掌握到生活妆、烟熏妆、party聚会彩妆、新娘彩妆、晚宴彩妆、创意彩妆等多种时尚彩妆技巧。
		第三学期:Party聚会闪亮彩妆；新娘妆（新娘日妆、新娘晚妆、摄影新娘妆）；晚宴妆（实用晚妆、比赛晚妆）；创意彩妆（模特妆、创意大赛彩妆）
化妆与造型	104	第四学期：化妆造型设计与人物整体形象的关系；发型与人物整体形象的关系；服装色彩。	能根据美容对象多方面因素进行妆面设计；能利用头发的造型，弥补脸型比例的不足，使整个头部形象形成一种新的比例关系；掌握服装色彩的含义、服装造型、服装才智和工艺和服装色彩的搭配；理解研究流行的目的和意义；掌握现代服装的发展趋势与时代特点；掌握图案和手工艺在服装中所起的作用；掌握人物造型的操作步骤和形象分析的内容及形象设计的基本概念。
		第五学期：服装的流行与着装的心理；古今中外名师名作欣赏；服装图案与服装手工艺；人物造型设计
美甲艺术	126	第三、四学期：手部护理的方法；美甲的种类与形状；甲油的涂刷方法；美甲彩绘的种类与方法；水晶甲的制作方法；光疗甲的制作方法。	通过了解美甲的知识点，学习美甲的各种方法，以及大量的实操，从而强化学生们的专业水平。
美体护理	102	第三学期：顾问与店长的管理与运行；特殊皮肤的诊断及护理；养生。	通过学习掌握顾问和店长管理的内容及特殊性皮肤的诊断能力及处理方法。根据四季养生调理顾客的身体，使顾客达到健康、美丽、时尚的目的。
		第四学期：经络；减肥与塑形；胸部保养；初级SPA（调理师的培训）。	根据顾客的个性需求，通过理论及实际操作来满足顾客的形体方面的特殊要求。
中医美容技术	36	按摩基本手法；人体生理结构及穴位；面部按摩；肩部按摩；腰部按摩；足部按摩。	使学生能够了解掌握按摩基本手法（摆动类、挤压类、摩擦类、运动关节类、叩击类、振动类）；重点知晓头部、肩部、腰部、及足部主要穴位及其功能；能够在人体部位灵活使用不同的按摩手法。

九、专业教师任职资格

1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:30；研究生学历（或硕士以上学位）5%，高级职称15%以上;获得与本专业相关的高级工以上职业资格60%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称30%以上；兼职教师占专业教师比例10%-40%，60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。

2. 专任专业教师应具有本科以上学历；三年以上专任专业教师，应达到“省教育厅办公室关于公布《江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》的通知”文件规定的职业资格或专业技术职称要求,如高级美发师，高级化妆师，高级美甲师等。

3.专业教师具有良好的师德修养、专业能力，能够开展理实一体化教学，具有信息化教学能力。专任专业教师普遍参加“五课”教研工作、教学改革课题研究、教学竞赛、技能竞赛等活动。平均每两年到企业实践不少于2个月。兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得合格证书，每学期承担不少于30学时的教学任务。

十、本专业的实训（实验）条件：

根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班30名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下：

教学功能室	主要设备名称	配置数量（单位）	规格和技术的特殊要求
美容教学 及实训 80 m2	水池	2个	/
	洗脸盆	20套	/
	热水器	2台	燃气式
	消毒柜	2个	/
	洗衣机	1台	滚筒式带烘干功能
	多层展示柜	3个	/
	物品柜	30个	/
	美容床	25张	/
	工具车	25个	带滚轮
	冷热喷雾仪	15台	/
	毛巾柜	2个	/
	讲台、白板	1个	/
	多媒体黑板	1套	带摄像头
化妆教学 及实训 50 m2	水池	5个	/
	热水器	2台	电热式或燃气式
	消毒柜	1台	/
	多层展示柜	3个	/
	物品柜	30个	/
	化妆镜台	15个	/
	化妆靠椅	15张	/
	讲台、白板	1套	/
	多媒体黑板	1套	带摄像头
美甲教学 及实训 50 m2	水池	5个	/
	热水器	2台	电热式或燃气式
	多层展示柜	3个	/
	物品柜	30个	/
	操作台	16张	/
	美甲凳	16张	/
	打磨机	1台	/
	蜡疗机	15台	/
	烘甲机	15台	/
	护眼灯	16台	/
	消毒柜	2台	/
	讲台、白板	1套	/
	多媒体黑板	1套	带摄像头

注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合确定。

十一、编制说明

1.本方案依据《省人民政府办公厅转发江苏省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>的通知》（苏政办发[2012]194号）和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见》（苏教职[2012]36号）编制。

2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点：

（1）主动对接美发与形象设计专业岗位发展需求。围绕经济社会发展对美发与形象设计职业岗位能力要求，确定美发与形象设计专业培养目标、课程设置和教学内容，推进美发与形象设计专业与企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

（2）服务学生全面发展。尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和关键能力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，满足学生阶段发展需要，奠定学生终身发展的良好基础。

（3）注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程，科学编排课程顺序，精心选择课程内容，强化与后续高等职业教育课程衔接。

（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，强化学生实践能力和职业技能培养。

3.中等职业学校依据本方案制定实施性人才培养方案。

（1）落实“2.5+0.5”人才培养模式，学生校内学习5个学期，校外顶岗实习不超过1学期。每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。第1至第5学期，每学期教学周18周，机动周2周，按28-30学时/周计算；第6学期顶岗实习20周，按30学时/周计算。

（2）第1-5学期集中安排整周教学周（实训周、实验周和理实一体化教学周），如德育、体育、艺术和计算机应用基础等课时不足省教育厅规定的最低要求时，各校可结合实际情况予以补足。

（3）专业任选修课程可结合学生个性发展需求和学校办学特色针对性开设。以下课程仅供参考：

专业技能任选课程：可以设置综合实训，主要用于技能强化课程，区域专业年段标高考核技能训练。还可以用于如美发师、化妆师的职业技能鉴定考核等。