各职业学校：

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》关于“实施好中等职业学校‘文明风采’活动”的部署，落实立德树人根本任务，加强和改进新时代中等职业学校德育工作，根据省教育厅《关于组织开展第十三届江苏省中等职业学校“文明风采”活动》（苏文组委[2021]2号）文件要求，经研究，决定组织开展2021-2022学年南京市中等职业学校“文明风采”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“展示职校生风采，提升育人实效”为宗旨，紧紧围绕育人目的设计开展德育活动，引导学生在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生全面发展、健康成长。

二、活动项目及要求

坚持活动育人、实践育人、以文化人，通过“文明风采”活动的引导，让每位中职生在校期间至少加入一个学生社团，发展一项兴趣爱好，参加一次竞赛竞技，参与一项志愿服务，展示一项才艺特长，展现各地各校结合地域文化、专业特点开展的特色德育活动和广大中职学生人人参与、人人出彩的良好精神风貌。

本届“文明风采”活动设征文演讲、职业规划、摄影视频、才艺展示和德育实践活动案例共5个项目。

（一）“珍爱生命、心怀感恩、温暖同行”主题征文演讲

1.内容：围绕主题，引导学生树立“珍爱生命、心怀感恩、温暖同行”的人生信念，锻造自尊、自信、自强的品格，立志成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。学校要将征文演讲活动嵌入日常作文教学、语文综合实践活动、主题班会等，以主题作文竞赛和主题演讲活动等形式推进活动开展。

2.要求：（1）演讲题目自拟。（2）撰稿和演讲为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。（3）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。（4）演讲稿提交word和pdf文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为mp4，大小不超过200M。

（二）“筑梦”主题职业生涯规划设计

1.内容：围绕“筑梦”主题，引导学生了解所学专业和未来职业方向，树立职业理想，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，做好职业规划并落实在具体的行动中。学校要将职业生涯规划设计与就业创业指导部门工作、德育学科、专业课教学、社团活动等有机结合，通过开展职业生涯规划讲座、专业入门讲座、生涯撰写指导讲座等系列辅导活动，让学生能以生涯规划为契机，领会新时代青年的责任担当，积极担负起时代赋予的新使命。

2.要求：提交职业生涯规划设计方案pdf电子文本，字数3000字左右，格式规范，图文并茂。

（三）“匠心”摄影与视频

1.内容：围绕“匠心”主题，引导学生在专业学习、实训实习、文化生活、志愿服务等场景中，用镜头去发现、捕捉、记录当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌以及良好的道德情操、技术水平和精益求精的专业精神。

2.要求：（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为jpg，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为mp4，大小不超过300M，时间不超过5分钟。

（四）“出彩”主题才艺展示

1.内容：围绕“出彩”主题，引导学生展示体现自身艺术修养和文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法、绘画、手工艺品、非遗作品等。学校要以高雅艺术进校园、非遗文化进校园等校园文化活动和各类社团活动，鼓励学生在传承弘扬中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。

2.要求：（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过8分钟。文件格式为mp4，大小不超过600M。（2）书法、绘画、手工艺品和非遗作品等展览类作品需填写《展览类作品说明表》（附件1），电子版上传至活动平台，纸质版随作品实物一同报送。作品实物长、宽、高均不超过1米（字画作品尺寸不限，无需装裱），重量不超过2.5公斤。超过规格要求的，可不报送实物，需为作品拍摄不超过3分钟的展示介绍视频mp4格式），包含全方位展示及具体说明，上传至管理平台。

（五）“生命·责任·担当”主题德育实践活动案例

1.内容：围绕主题，结合实施“五个一”活动工程，积极开展生命教育、劳动教育、志愿服务等实践活动，充分发挥活动育人功能，创新德育工作，形成富有实效的德育实践活动案例。

2.要求：（1）活动案例应符合“文明风采”活动宗旨和中职育人要求，在理念、方法等方面有一定创新，育人成效显著，具有一定的代表性、借鉴意义和应用推广价值。（2）提交材料包括文字说明（包括案例名称、活动背景、参与对象、活动目标、活动实施、育人成效、经验反思，不超过3000字，含word版和pdf版，图片以配图形式插入文档）、图片（jpg、jpeg、png格式，大小不超过50M，文档中的图片需单独上传并提供源文件压缩包）、视频（内容应以学生为主体，体现活动开展的精彩过程，重点表现学生在活动中的收获和成长。视频应有体现活动主题名称、活动参与对象、活动组织单位的片头；画面应稳定、清晰；声音可以现场实录，也可以后期配音，清楚无杂音；时长不超过10分钟，格式为mp4，大小不超过300M）。

三、组织实施

本届活动采取“校级初赛-市级复赛-择优推荐省赛”的工作流程，市赛将择优推荐97件优秀作品参加省赛（推荐省赛的作品将给相应的指导教师颁发优秀指导教师奖）。市赛将根据各单位组织参赛及作品质量情况，评选先进个人若干名。

（一）报送作品数量

1.征文演讲类：每校不超过3篇。

2.职业生涯规划设计方案：每校不超过3篇。

3.摄影与视频类：摄影每校不超过2件；视频每校不超过2件。

4.才艺展示类：每校总计不超过6件。

5.德育实践活动案例：每校3-6篇。

（二）报送时间

各赛项分期举行，具体时间另行通知。

（三）报送要求

1.市赛指定电子邮箱：njzj201@163.com；实物类作品报送地址：南京市职教（成人）教研室201办公室（南京市玄武区长江路272号）；联系人：黄黎敏，联系电话：025-84523923，QQ群：479188687

2.征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作者为1人，手工展览类、视频作品的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺作品不限制人数（作者可署集体名或最多署名8人）；每份作品的指导教师不超过2人。德育实践活动案例可署集体名或最多署名8人，指导教师不超过4人。所有作品以“项目_学校_作品名_作者”命名。

3.此次评选分项目分阶段进行，请各校严格按照规定的时间和数量报送，不符合要求的一律不予参加评审，过期不接受任何作品的增减修改等。

4.所有报送作品不退还作者，作品的处理权归市“文明风采”活动组委会。组委会可在相关活动和资料中使用报送作品（包括出版作品集、印制光盘、展览和宣传等），不支付作者报酬，作者享有署名权。所有报送的作品须原创，由各校负责审查。如存在抄袭、剽窃或其他著作权纠纷者，一经查实，取消遴选资格并通报批评。

四、相关工作要求

（一）加强组织领导。各职业学校要高度重视此项工作，认真做好本校“文明风采”活动的指导、监督和组织工作，做好“文明风采”活动总结和优秀作品评选推荐工作。

（二）持续深入推进。各职业学校要面向全体学生开展“文明风采”活动，广泛举办校园技能文化节、劳动文化节、社团文化节等，做到“年年有计划、月月有主题、班班有活动、人人有参与”，推动活动常态化、规范化。校级层面活动设计及活动组织要坚持面向全体学生，充分发挥学生主体作用，通过开展体现符合中职学生年龄特点、认知规律和教育规律的主题活动，充分调动学生的积极性和主动性，为每个学生提供人生出彩的机会。

（三）建立激励机制。各校要将学生参与“五个一”情况列入学生发展素质评价中，作为学生评先评优、奖学金评定、就业升学推荐等方面的重要依据，将教师指导学生参与活动的情况计入工作量，对优秀指导教师在评奖评优、进修学习、绩效考核等方面给予优先考虑。

（四）加强动态宣传。各校要认真做好“文明风采”活动宣传动员工作，及时将活动开展情况报送到全国中等职业学校“文明风采”活动官方网站（www.moewmfc.org），包括文字报道、图片（jpg、jpeg、png，50M以内）、视频（mp4，300M以内）等（相关要求及操作指南见网站），同时报送至市中等职业学校“文明风采”活动工作邮箱（njzj201@163.com）。各校要充分利用新媒体积极展示活动成果，向全社会展示我市中等职业学校育人成果和学生的良好精神风貌，不断扩大社会影响力。

附件：1.展览类作品说明表

2.活动开展情况统计表

南京市教育局职业教育与社会教育处

南京市职教（成人）教研室

二〇二一年十月二十日

附件1：

展览类作品说明表

作品名称
作品形式		作品类别	（ ）集体 （ ）个人
作者姓名
指导教师 姓名		指导教师联系方式
所在学校名称
学校地址		邮政编码
作品说明	（200字以内）
推荐意见	（推荐意见由学校填写）

注：

1.指导教师人数不超过2人，填写1位指导教师联系方式，包括座机和手机。

2.参加遴选的书法、绘画和手工展览类作品必须附本表（含电子版和纸质版）。纸质版与实物一同粘贴邮寄,电子版为word格式，由学校上传至省活动管理工作平台，以“项目_学校_作品名_作者”命名。

3.作品说明主要阐述作品理念、主要内容及创意点；推荐意见一经填写，即表示该作品通过原创审核，不涉及知识产权问题，否则承担相应责任。

附件2：

活动开展情况统计表

学校 ：____________________

活动组织联系人姓名		联系方式
本校中职在校生数		参与校级活动学生数