一、指导思想：

以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育教学工作计划，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论、《南京中华中等专业学校教育教学及岗位职责事故认定和处理条例》，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，努力探索一条“科学、有效、低负、高质” 的语文教学新路，积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

二、教研组成员概况

本教研组共有13位老师，大家在工作中要相互配合，取长补短，共同研究，共同提高。

三、工作目标：

（一）总目标：以创建优秀教研组为目标，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，打造一个更有活力的语文教研组。

（二）子目标：

1．配合学校各项教学活动，认真进行教材分析，切实提高教师对学科的理解能力以及整合教学资源的能力。

2．加强师师合作，全组教师共同提高“导语设计”能力。

四、步骤与措施：

（一）加强理论学习，不断提高语文教师的思想道德水平和教学素养

继续组织全体语文教师认真学习课改精神，进一步认识课程改革的重要意义，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究。中青年教师加强语文学科教学业务能力的培养，不断提高自身的思想道德水平和教育教学素养。利用教研组会议和集体学习的机会学习教育教学理论，不断反思，撰写论文、案例，争取获奖和发表。

贯彻落实有效课堂教学的要求，努力探讨适合本校实情的语文教学策略和方法。

（二）抓好教学常规，保证教学任务的顺利完成

1．备课：本学期继续贯彻集体备课制度，各年级备课组长主持，教案要求做到重点、难点明确，教学设计新颖。

2．上课：加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要注意学生的接受能力和上课状态，不一味追求速度和进度。合理利用校本课程。

3．听课、评课：本学期听课完全根据学校要求。通过评课议课，及时反思总结经验，撰写论文、案例。

4．作业：对作业的设计要有效，及时批改，及时反馈，及时讲解。

5．命题：出卷、阅卷、质量分析、反馈等工作要及时。命题者针对本年级学生的具体情况，合理出题，切忌盲目照搬他人试题。

（三）具体措施：

（1）营造关注教学、凝神聚力抓质量，教师专注教学，支持教学的氛围，本学期每人开一节校内公开课。

（2）组织学生认真学习《南京市职业学校教学常规管理手册》，组织好省市新一轮课堂教学大赛，争取获奖。

（3）根据南京市职教教研室要求，落实“文明风采”征文演讲工作，力争3件作品全部获奖。

（4）统筹课程设置，强化课程标准意识，严格执行教学人才培养方案，加强教学时节与教学内容的过程性监管，做到常规检查与随时抽查相结合，杜绝突破底线。

（5）强创优争先意识，认真组织学生经典诵读、演讲、书写等活动，争取做到有生有色，轰轰烈烈。

（6）抓实教学常规管理，做好开学初的准备工作，重视常规教学检查。

（7）加强教研组建设，带领教研组深入课堂，研究学生厌学对策。

（8）配合教师发展处认真做好“青蓝”工程，促进本组年轻教师的成长。

（9）配合市职教教研室，组织本组教师积极参加外出的教研活动和开设“市级研究课”。

（10）认真做好教学检查，一有问题及时反馈纠正。并认真做好期中、期末考查考试工作。

南京中华中等专业学校语文教研组

2019年2月

文/曹卫东；审核/张晓莉