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研究目标

研究的课题

工作室人员听课

1

徐珊珊

3.7周三上午第1节

1705

那年花开月正圆——《题都护南庄》《生查子》赏析

基于提升学生语文核心素养的“一轴心、四结合”大语文教学的探索与实践

江苏省第三期职业教育教学改革重点资助课题《大语文教育观下五年制高职中华优秀传统文化教育的实践研究——以古诗文教学为例》

陈莉

2

黄婷

3.7周三上午第2节

1620

心中的桃花源——《归园田居》《乞食》赏析

3

王学柱

3.7周三下午第1节

1711

将军山

“一个愁字，别样愁情”———《虞美人》《一剪梅》赏析

4

南珺

3.8周四上午第1节

1515

秋风秋雨两样情——《登高》《秋词》赏析

5

蒋馨怡

3.8周四上午第4节

1708

《声声慢》《一剪梅》

陈莉 徐珊珊

6

卢晨晨

3.8周四下午第1节

1603

以酒贯之，尽得风流———《月下独酌》《行路难》赏析

陈莉 徐珊珊 蒋馨怡

7

李卫卫

3.8周四下午第2节

1703

陈莉 徐珊珊 蒋馨怡

8

陆秋玉

3.8周四下午第3节

1516

《移居》二首

李卫卫 蒋馨怡 徐珊珊

9

陈莉

婉转深情于君前----《诗经·子衿》《诗经·蒹葭》赏析