南京市职业教育优秀教学成果展示推广暨第三期江苏省职业教育教学改革课题交流活动在南京中华中等专业学校举行

为进一步发挥我市职业教育优秀教学成果的示范辐射作用，交流第三期江苏省职业教育教学改革课题中期研究成果。南京市职业教育优秀教学成果展示推广暨第三期江苏省职业教育教学改革课题交流活动于2017年12月15日在南京中华中等专业学校安德门校区隆重举行。全市各职业学校分管教科研工作的副校长、教科室主任，第三期江苏省职业教育教学改革课题负责人、课题核心组成员约60余人参加了本次活动。南京市职教（成人）教研室吴蔚群副主任、张玲科长出席活动，活动由张玲科长主持。

本次活动有四项议程，首先是观摩两节课题研究课暨优秀教学成果推广研究课，分别由南京中华中等专业学校青年教师王会、新教师卢晨晨执教。两位老师的课堂教学均以江苏省第三期职业教育教学改革重点资助课题《大语文教育观下五年制高职中华优秀传统文化教育的实践研究——以古诗文教学为例》为引领，以各自主持的市级个人课题为抓手，进行基于古诗词的淘宝banner教学模式和“一轴心、四结合”大语文教学模式的实践与推广，厚积学生审美底蕴，传承中华优秀文化，全面提升核心素养。

其次，南京中华中等专业学校张勇校长致欢迎辞，并作《职业教育教学成果培育路径探讨》专题讲座，张勇从“文化的引领与浸润”、“理念的更新与重树”等六个方面探讨了职业教育教学成果的培育路径。接下来南京中华中等专业学校陈莉老师、南京高等职业学校朱新宁老师分别就第三届南京市优秀教学成果《一轴心、四结合：五年制高职大语文教育的探索与实践》、《五年制高职楼宇智能化专业综合课程的探究》进行了专题报告和推介。

最后，南京市职教（成人）教研室张玲科长和吴蔚群副主任分别就第三期江苏省职业教育教改课题和全市职业教育教科研工作进行了总结、要求与指导。张玲在全面总结的基础上强调指出，课题主持者和团队成员一定要做基于现实工作有实践根基的研究；基于现实工作的，能对资料进行认真分析、放眼聚焦的研究；能用数据和证据说话的研究；能在工作上产生引领示范作用的研究；能对自己的实践与认识路径表达清晰的研究。吴蔚群对全市职业学校的科研工作提出了三点明确要求，一是规划与计划的制定与推进；二是科研梯队的持续打造，要求各校要把科研作为老师专业发展的助推器，作为职业教育提升内涵的强有力支撑；三是要把课题研究及教科研工作置于社会与教育的宏观背景之下，把党的十九大精神融进教育科研工作中，积极推进素质教育、培育践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，提升全市教育科研工作的品质；四是呼吁老师们要关注职业教育的热点、难点问题，做真的研究，回馈课堂、物化成果、交流分享。同时期待大家要将全市教科研开放日做成精品，做成品牌。

“但凡有成就的老师，对教育都应该有一种独特的思想与建树，而要形成独特的思想与建树，就必须深深扎根于教育的实践，对教育能有一种思考和研究，期待我们都能成为科研的核心和骨干。”此次活动，切合新时期职业教育发展的内在要求，理念前瞻、定位精准、形式多样、内涵丰富、对全市职业学校课题研究工作和教学成果的培育工作具有切实的示范引领与推动作用。