为了强化课题引领，抓实过程研究，丰富学校内涵发展。中华中专教学科研处于2014年2月28日下午3:00，在安德门校区三楼会议室召开了新学期六个省市级课题研究工作会议，规范研究过程，全面落实课题研究工作任务。张春生副校长出席会议，7个省市级课题课题组成员参加了会议。

首先，教学科研处陈莉主任就学校6个省市级课题研究工作任务进行了目标分解和工作布置，重点就中华中专主干课题----“十二五”江苏省教育科学规划课题《基于校企合作的五年制高职专业教学团队建设的实践研究》课题的研究目标和研究任务进行了详细的解读和研究任务落实。开展本课题的研究，旨在借助江苏联合职业技术学院、省市教育主管部门、校企合作共建单位等专业支持力量，探索五年高职专业教学团队建设的内容与实践操作范式，创新“十二五”职业学校“双师型”教师队伍的培养模式，打造适应校企合作模式的教学梯队，优化适应五年高职教育的教学团队结构。借助校企合作平台，进一步深化五年高职课程与教学改革，提高教师专业技能和产学研结合能力。强化教师的团队合作和自我反思的意识，提升教师的师德修养和科研水平，提升高素质高技能人才培养质量，创建学校专业教学品牌。目前，该课题已经通过中期评估，正在按照既定的课题研究计划，规范有序地开展研究。

其次，在陈莉主任就课题研究任务作整体布置的基础上，课题主持人王光辉、陈莉、马恒松等三位老师就各自主持的江苏联合职业技术学院立项课题和江苏省第二期教改课题的课题研究任务又进行了具体的布置落实，并进一步明确了每一个课题组成员的职责。

最后，张春生副校长从“遵循一个规律”“提高一个认识”“转变一种观念”“落实三项常规”等方面，就课题研究工作作了具体指导并提出了明晰的要求。

“十二五”期间，中华中专申报立项了6个省级课题，1个市级课题。其中省级重点课题2项，教学团队建设课题1项、专业建设及课程课改、教学研究等课题6项。旨在从提高课堂教学质量的实际出发，从职业教育改革实践面临的问题出发，从教师专业发展的内在需求出发，抓实过程性研究工作的管理，力争出有质量促教学的研究成果。为丰富学校的内涵发展，提升教育教学质量发挥切实的作用。