教学目标

1、运动参与：激发学生学习兴趣，积极主动参与到学、练、帮的过程中。

2、增强体能：通过学练，提高学生的协调性和柔韧性。

3、运动技能：通过教学，学生能进一步提高跑动中传接球射门技术动作的熟练程度，增强协调能力。

4、身体健康：提高学生的爆发力、灵敏、协调等身体素质，增进学生的身体健康。

5、心理健康：通过教学，培养学生坚忍不拔、勇往直前的精神和吃苦耐劳、团结互助的优良品质。

6、职业素质：培养学生的团结合作与竞争意识，以适应就业的合作性与竞争性。

7、社会适应：培养学生团结协作、信任他人、积极向上的精神，提高学生的社会适应能力。

教学重点

接球射门时动作连贯准确

教学难点

测试时的心理适应

教学资源

辅助教材

教学过程

学生活动

教学活动

学练观测点与学练提示

运动负荷

时间

强度

次数

开

始

部

分

2

分

钟

1、体委整队并向教师汇报整队情况。

2、学生齐声向教师问好，并听教师提出要求，

3、见习生见习。

1、教师听体委汇报整队情况。

2、教师向学生问好，介绍本课内容以及要求。

3、安排见习生。

1、教师于课前提前布置场地与所需器材，并做好上课准备。

2、整队队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▲ ★

2

分钟

小

准

备

部

分

10

分

钟

1、学生两路纵队慢跑。

2、学生在教师口令指挥下进行原地徒手操练习

1、教师带领学生慢跑

2、教师口令指挥学生进行原地徒手体操的练习。

1、慢跑时，队伍安静整齐。

2、徒手操练习时学生动作有力，到位。

3、徒手操练习队形：体操队形

10分钟

中

6节

时间

强度

次数

基

本

部

分

25

分

钟

跑动中传接球射门

1、再次强调动作要领，练习中不断指导提示动作技术难点。

2、安排考核结果较好同学辅助其他同学练习

小场地足球赛

1、充分发挥好体委员的职能作用。

2、充分发挥优秀同学参与辅导任务

教师组织

1、教师向同学说明考试的流程、标准、方法及要求。

2、说明：同学可以根据动作完成情况自主选择是否记录成绩。

1、教师提出活动要求，重点强调安全。

2、鼓励倡导优秀同学参与辅导任务。

1、安排2块练习场地和1块考试场地。

2、积极自觉练习，认真体会动作技术难点。

3、克服紧张心理，大胆参加并认真对待考试。

4、自由活动时遵守纪律注意安全。

1、由体委组织考试合格同学进行小场地足球赛。

2、考核完成质量较好同学可以帮助其他同学进行练习、提高。

3、活动中注意安全，保持团结友谊。

25

分钟

中

结

束

部

分

3

分

钟

1、学生在教师带领下进行放松。

2、学生听教师讲评。

3、学生向教师再见。

4、收交器材。

1、教师带领学生进行放松练习。

2、教师讲评本次课内容。

3、教师向学生再见。

4、教师组织学生归还器材。

1、放松队形：体操队形

2—3、队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

3分钟

小

场地器材

足球场 、足球、标志桶、接力棒

目标达成情况分析