2015年南京市数字化学习综合课例评比活动自开展以来，全市有50件作品参评，经专家组认真评审，最终评出一等奖6件、二等奖10件、三等奖15件。徐旸老师的《面膜定制—选材》获得一等奖。

数字化学习综合课例是指，在每位学生拥有一台数字化终端设备(包括平板电脑、笔记本电脑、智能手机、学习机、电子阅读器、点读笔、答题器等)的数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。这是我校教师在参加2015年信息化教学大赛后，加强数字化手段在学科教学中的应用研究，充分利用网络技术和信息技术，积极制作开发更多适合学生学习的优秀教学资源又一次新尝试。