2024年12月31日下午2:00，南京中华中等专业学校在三楼会议室隆重召开江苏省职教学会2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题结题论证会。参加结题论证会的专家有：江苏省职教学会常务副会长尹伟民、江苏理工学院职教研究院院长庄西真、江苏省职教学会理论研究工作委员会秘书处主任袁丽英、江苏省中华职业教育社秘书长处办公室主任袁旭、南京中华中等专业学校党总支书记张勇。全体课题组成员参加了此次论证会，课题结题论证会由尹伟民会长主持。

首先，学校党总支书记张勇发表了热情洋溢的致辞，他代表学校对与会领导、专家和各位课题组成员表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，并简要介绍了本次结题论证会的情况和会议流程。

随后，进入了紧张而有序的结题论证阶段。在专家组长尹伟民会长的主持下，三个课题的主持人依次进行了结题汇报。曹寅老师汇报了《“医教协同”育人理念下职业学校心理健康教师团队建设研究——以南京中华中等专业学校为例》的课题研究报告。她详细介绍了研究背景、研究目标、研究方法及研究成果，并分享了学校在心理健康教师团队建设方面的实践经验和成效。接着，黄婷老师汇报了《基于传承与创新黄炎培职教思想的职校生劳动教育实践研究》的课题研究报告。她阐述了黄炎培职教思想对现代职业教育的启示，以及学校在劳动教育实践中的探索和创新。最后，凌晓老师汇报了《“三教改革”背景下活页式教材开发的实践研究——以五年制高职人物形象设计专业摄影课程为例》的课题研究报告。他详细介绍了活页式教材开发的背景、目标、过程及成果，并展示了教材在实际教学中的应用效果。

汇报结束后，与会专家对三个课题的研究报告进行了认真质询和深入论证。专家组成员分别发表了个人鉴定意见，对课题的研究方法、研究成果以及应用价值等方面进行了全面评价。同时，专家们也指出了课题研究中存在的不足和改进方向，为课题的进一步完善和推广提供了有力的支持。尹伟民组长作为鉴定组组长，对三个课题的研究成果给予了高度评价，并对课题组成员的辛勤付出表示感谢。他强调，职业教育研究是推动职业教育发展的重要动力，希望广大职业教育工作者能够继续深化研究，为推动江苏省职业教育的创新发展贡献更多智慧和力量。

最后，经过充分讨论和协商，专家们形成了鉴定组集体意见，一致同意结题。

本次论证会的成功举办，不仅展示了江苏省职业教育研究的最新成果，也为广大职业教育工作者提供了一个交流和学习的平台，为推动江苏省职业教育的创新发展注入了新的活力。

（文：曹晶/图：曹晶/初审：陈莉/终审：张勇）