“三教改革”背景下第十二届黄炎培 “手脑并用、做学合一、理实一体”研究课教学活动一览表
序号 |
姓名 |
科目/ 课程 |
课题 |
上课时间 |
班级 |
上课 地点 |
示范引领内容 |
课程思政观测点 |
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教材改革 |
教法改革 |
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1 |
姚妍利 |
信息技术 |
记录成长数据 |
5月6日 周一下午第一节 |
2324 |
5机房 |
《摄影摄像基础》 |
讲授法、任务驱动法 |
培养学生对信息技术运用于日常生活的习惯以及面对日新月异的时代变化数据处理能力。 |
2 |
曹星月 |
素描 |
素描静物组合临摹练习 |
5月15日 周三上午第一节 |
2323 |
画室 |
《素描》 |
讲授法、示范法、练习法 |
培养学生对艺术的热爱和兴趣，增强其审美情趣和创造力。培养学生的耐心和细心，锻炼他们的观察力和专注力。培养学生的创新意识和团队合作精神，激发他们的艺术表达能力。 |
3 |
马欢 |
化妆与造型 |
《眼线的描画技巧》 |
5月20日 周一上午第三节 |
2222 |
2222教室 |
教材的综合提升 |
探究学习、讨论 |
服务意识、爱国情怀 |
4 |
王会 |
图形图像处理 |
数码相片处理——色调调整 |
5月22日 周三下午第一节 |
2303 |
12机房 |
知识点整合 |
任务驱动下的自主探究 |
精益求精的职业规范意识 |
5 |
胡亚芬 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
以保障和改善民生为重点加强社会建设 |
5月24日 周五下午第三节 |
2017 |
2017教室 |
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 |
采取研究式教学、活动教学、议题式教学等方法，通过设置情境、小组合作等进行研学。 |
坚定理想信念，坚定国家认同；善于运用辩证思维与创新思维，培养科学意识；引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观。 |
6 |
李卫卫 |
语文 |
《哦，香雪》 |
5月27日 周一上午第二节 |
2318 |
2318教室 |
教材的整合处理 |
一轴心、四结合的大语文教学模式 |
感悟人性之美，增强建设祖国的思想自觉和行动自觉。 |
7 |
白云娟 |
Web前端开发（初级）综合实战 |
动画属性 |
5月28日 周二上午第一节 |
2217 |
3机房 |
理实一体 |
任务驱动 做学合一 |
精益求精的工匠精神 |
8 |
岳雨卉 |
信息技术 |
PPT动画效果设置 |
5月28日 周二上午第一节 |
2315 |
2机房 |
理实一体 |
任务驱动 做学合一 |
精细、高效、务实的工作态度 |
9 |
吴芬芬 |
图案 |
敦煌经典图案与传统文化相结合 |
5月28日 周二下午第一节 |
2221 |
2221教室 |
《装饰图案设计》 |
讲授法、任务驱动法 |
培养学生精益求精的工匠精神，提升学生审美素养和艺术鉴赏能力，增强学生的文化自信和创新意识。 |
10 |
徐彤彤 |
体育与健康 |
足球 |
5月28日 周二下午第三节 |
2201 |
安德门操场 |
“教会、勤练、常赛”作为上课主要内容。 |
学生自主探索学习 |
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11 |
张枨枨 |
摄影 |
影调画面质感表现 |
5月30日 周四上午第一节 |
2323 |
2323教室 |
《摄影摄像基础》 |
讲授法、任务驱动法 |
选择和捕捉具有积极社会意义的主题，如社会进步、传统文化、人民生活等，通过摄影作品传达正能量。作品中展现出健康的审美观，画面内容引发观者的情感共鸣，传达出积极向上的情感和态度。 |
12 |
徐文静 |
英语 |
Unit7 Invention and Innovation |
5月30日 周四下午第二节 |
2311 |
2311教室 |
注重语言能力、文化意识、思维品质和学习能力培养 |
形成对科技创新的正确认识，增强民族自豪感。 |
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