为全面贯彻落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）、《教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知（教职成〔2020〕7 号）》、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，深入推进职业教育三教改革，致力于黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设，进一步深化教师、教材、教法改革，推进课程思政建设，提高人才培养质量。南京中华中等专业学校于4月举办了三教改革背景下“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设活动。

4月10日周三上午第3节，王光辉老师在2221班开设《碑帖临摹》一课。王老师贯彻黄炎培先生“手脑并用、做学合一”的教学原则，课堂中以“赏-读-摹-练”为主线，引导学生把握碑帖字形随势赋形，左右结构作相背之势，上下结构上窄下宽，间架开阔稳定，气象庄严。其布白匀整，字距、行距疏朗，为九宫最准者，全碑血脉畅通，气韵萧然的特点，点拨学生掌握瘦硬、秀丽、温润的点画风格，感悟“以铜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴衰，以人为鉴可以明得失，以史为鉴可以知兴替”深刻的现实意义，于无声处领略中华优秀传统文化的魅力，关注中国文字、中国历史乃至中国文化，提升个人艺术审美。

4月16日，种颖老师在丹凤职教中心开设《名画欣赏》一课。本课采取双师课堂的创新教学方式，课堂开篇创设了一个教学情境：艺术博物馆。带领同学们一同走进世界名画博物馆，赏析世界名画。课堂中通过角色扮演、视频模仿等教学环节，同学们进行探讨、小组合作，从而得出用什么样的方法来赏析名画。课堂内容生动，同学们的参与度很高，气氛活跃，角色扮演环节同学们能积极参与，发挥想象，最后给大家呈现了一节生动并且富有活力的课堂。

两位老师以平实流畅、娓娓道来的口吻为学生呈现了艺术魅力。回望过去，面向未来，两节课在学生的心中种下了艺术的火种，在以后终将展现更加蓬勃的全新气象。

（文/卢晨晨；图/卢晨晨；初审/陈莉；终审/张勇）